14 октября ООО «АСП-Центр дистрибьюции» проведёт XVI научно-практическую конференцию для образовательных организаций.
ТЕМА ГОДА
Нейросети уже проверяют домашние задания, помогают готовить материалы и отвечают на вопросы учеников в любое время суток. Чем шире их применение, тем острее вопросы: как защитить данные детей, избежать предвзятости алгоритмов и сохранить самостоятельное мышление? Кто отвечает за решения, принятые с помощью ИИ? Именно вокруг этих вопросов строятся доклады, кейсы и дискуссии конференции.
ВОПРОСЫ, НА КОТОРЫЕ ИЩУТ ОТВЕТЫ ЧТО ОБ ЭТОМ ГОВОРЯТ ЭКСПЕРТЫ
Как использовать ИИ, чтобы получать результат быстрее и глубже, оставаясь этичным пользователем и соблюдая нормы цифрового права?
Как внедрить его в одну из самых консервативных сфер — образование? Стоит ли делать это вообще, и если да — с чего начать?
Как выстроить систему, которая будет работать на благо учеников, педагогов и всей образовательной системы?
В ПРОГРАММЕ
экспертные доклады.
практические кейсы.
открытые дискуссии.
правовые и этические аспекты ИИ.
внедрение нейросетей в учебный процесс.
информационная безопасность.
стратегии развития образовательных организаций.
«Наша цель — не школа с цифровым надзирателем, а пространство, где машины берут на себя рутину, а учителя воспитывают в детях эмпатию, ответственность и умение мыслить самостоятельно».
Екатерина Рыбкина, ООО «АСП-Центр дистрибьюции».
«Мы живём в эпоху, когда искусственный интеллект становится не просто инструментом, а полноценным участником образовательного процесса».
Антон Федоров, МАОУ СОШ № 184 «Новая школа».
«Искусственный интеллект в управлении школой — это наш союзник или соперник?»
Андрей Иванов, МАОУ СОШ № 1 им. В. А. Малых, г. Туринск.
ВЕНДОРЫ МЕРОПРИЯТИЯ
ТЕМА ГОДА
Нейросети уже проверяют домашние задания, помогают готовить материалы и отвечают на вопросы учеников в любое время суток. Чем шире их применение, тем острее вопросы: как защитить данные детей, избежать предвзятости алгоритмов и сохранить самостоятельное мышление? Кто отвечает за решения, принятые с помощью ИИ? Именно вокруг этих вопросов строятся доклады, кейсы и дискуссии конференции.
ВОПРОСЫ, НА КОТОРЫЕ ИЩУТ ОТВЕТЫ ЧТО ОБ ЭТОМ ГОВОРЯТ ЭКСПЕРТЫ
Как использовать ИИ, чтобы получать результат быстрее и глубже, оставаясь этичным пользователем и соблюдая нормы цифрового права?
Как внедрить его в одну из самых консервативных сфер — образование? Стоит ли делать это вообще, и если да — с чего начать?
Как выстроить систему, которая будет работать на благо учеников, педагогов и всей образовательной системы?
В ПРОГРАММЕ
экспертные доклады.
практические кейсы.
открытые дискуссии.
правовые и этические аспекты ИИ.
внедрение нейросетей в учебный процесс.
информационная безопасность.
стратегии развития образовательных организаций.
«Наша цель — не школа с цифровым надзирателем, а пространство, где машины берут на себя рутину, а учителя воспитывают в детях эмпатию, ответственность и умение мыслить самостоятельно».
Екатерина Рыбкина, ООО «АСП-Центр дистрибьюции».
«Мы живём в эпоху, когда искусственный интеллект становится не просто инструментом, а полноценным участником образовательного процесса».
Антон Федоров, МАОУ СОШ № 184 «Новая школа».
«Искусственный интеллект в управлении школой — это наш союзник или соперник?»
Андрей Иванов, МАОУ СОШ № 1 им. В. А. Малых, г. Туринск.
ВЕНДОРЫ МЕРОПРИЯТИЯ
.png)
.png)
.png)